1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
152
153
154
155
156
157
158
159
160
161
162
163
164
165
166
167
168
169
170
171
172
173
174
175
176
177
178
179
180
181
182
183
184
185
186
187
188
189
190
191
192
193
194
195
196
197
198
199
200
201
202
203
204
205
206
207
208
209
210
211
212
213
214
215
216
217
218
219
220
221
222
223
224
225
226
227
228
229
230
231
232
233
234
235
236
237
238
239
240
241
242
243
244
245
246
247
248
249
250
251
252
253
254
255
256
257
258
259
260
261
262
263
264
265
266
267
268
269
270
271
272
273
274
275
276
277
278
279
280
281
282
283
284
285
286
287
288
289
290
291
292
293
294
295
296
297
298
299
300
301
302
303
304
305
306
307
308
309
310
311
312
313
314
315
316
317
318
319
320
321
322
323
324
325
326
327
328
329
330
331
332
333
334
335
336
337
338
339
340
341
342
343
344
345
346
347
348
349
350
351
352
353
354
355
356
357
358
359
360
361
362
363
364
365
366
367
368
369
370
371
372
373
374
375
376
377
378
379
380
381
382
383
384
385
386
387
388
389
390
391
392
393
394
395
396
397
398
399
400
401
402
403
404
405
406
407
408
409
410
411
412
413
414
415
416
417
418
419
420
421
422
423
424
425
426
427
428
429
430
431
432
433
434
435
436
437
438
439
440
441
442
443
444
445
446
447
448
449
450
451
452
453
454
455
456
457
458
459
460
461
462
463
464
465
466
467
468
469
470
471
472
473
474
475
476
477
478
479
480
481
482
483
484
485
486
487
488
489
490
491
492
493
494
495
496
497
498
499
500
501
502
503
504
505
506
507
508
509
510
511
512
513
514
515
516
517
518
519
520
521
522
523
524
525
526
527
528
529
530
531
532
533
534
535
536
537
538
539
540
541
542
543
544
545
546
547
548
549
550
551
552
553
554
555
556
557
558
559
560
561
562
563
564
565
566
567
568
569
570
571
572
573
574
575
576
577
578
579
580
581
582
583
584
585
586
587
588
589
590
591
592
593
594
595
596
597
598
599
600
601
602
603
604
605
606
607
608
609
610
611
612
613
614
615
616
617
618
619
620
621
622
623
624
625
626
627
628
629
630
631
632
633
634
635
636
637
638
639
640
641
642
643
644
645
646
647
648
649
650
651
652
653
654
655
656
657
658
659
660
661
662
663
664
665
666
667
668
669
670
671
672
673
674
675
676
677
678
679
680
681
682
683
684
685
686
687
688
689
690
691
692
693
694
695
696
697
698
699
700
701
702
703
704
705
706
707
708
709
710
711
712
713
714
715
716
717
718
719
720
721
722
723
724
725
726
727
728
729
730
731
732
733
734
735
736
737
738
739
740
741
742
743
744
745
746
747
748
749
750
751
752
753
754
755
756
757
758
759
760
761
762
763
764
765
766
767
768
769
770
771
772
773
774
775
776
777
778
779
780
781
782
783
784
785
786
787
788
789
790
791
792
793
794
795
796
797
798
799
800
801
802
803
804
805
806
807
808
809
810
811
812
813
814
815
816
817
818
819
820
821
822
823
824
825
826
827
828
829
830
831
832
833
834
835
836
837
838
839
840
841
842
843
844
845
846
847
848
849
850
851
852
853
854
855
856
857
858
859
860
861
862
863
864
865
866
867
868
869
870
871
872
873
874
875
876
877
878
879
880
881
882
883
884
885
886
887
888
889
890
891
892
893
894
895
896
897
898
899
900
901
902
903
904
905
906
907
908
909
910
911
912
913
914
915
916
917
918
919
920
921
922
923
924
925
926
927
928
929
930
931
932
933
934
935
936
937
938
939
940
941
942
943
944
945
946
947
948
949
950
951
952
953
954
955
956
957
958
959
960
961
962
963
964
965
966
967
968
969
970
971
972
973
974
975
976
977
978
979
980
981
982
983
984
985
986
987
988
989
990
991
992
993
994
995
|
===============================================================================
= W i t a j w t u t o r i a l u V I M - a - Wersja 1.7. =
===============================================================================
Vim to pot�ny edytor, kt�ry posiada wiele polece�, zbyt du�o, by
wyja�ni� je wszystkie w tym tutorialu. Ten przewodnik ma nauczy�
Ci� pos�ugiwa� si� wystarczaj�co wieloma komendami, by� m�g� �atwo
u�ywa� Vima jako edytora og�lnego przeznaczenia.
Czas potrzebny na uko�czenie tutoriala to 25 do 30 minut i zale�y
od tego jak wiele czasu sp�dzisz na eksperymentowaniu.
UWAGA:
Polecenia wykonywane w czasie lekcji zmodyfikuj� tekst. Zr�b
wcze�niej kopi� tego pliku do �wicze� (je�li zacz��e� komend�
"vimtutor", to ju� pracujesz na kopii).
Pami�taj, �e przewodnik ten zosta� zaprojektowany do nauki poprzez
�wiczenia. Oznacza to, �e musisz wykonywa� polecenia, by nauczy� si� ich
prawid�owo. Je�li b�dziesz jedynie czyta� tekst, szybko zapomnisz wiele
polece�!
Teraz upewnij si�, �e nie masz wci�ni�tego Caps Locka i wciskaj j
tak d�ugo dop�ki Lekcja 1.1. nie wype�ni ca�kowicie ekranu.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Lekcja 1.1.: PORUSZANIE SI� KURSOREM
** By wykona� ruch kursorem, wci�nij h, j, k, l jak pokazano. **
^
k Wskaz�wka: h jest po lewej
< h l > l jest po prawej
j j wygl�da jak strza�ka w d�
v
1. Poruszaj kursorem dop�ki nie b�dziesz pewien, �e pami�tasz polecenia.
2. Trzymaj j tak d�ugo a� b�dzie si� powtarza�.
Teraz wiesz jak doj�� do nast�pnej lekcji.
3. U�ywaj�c strza�ki w d� przejd� do nast�pnej lekcji.
Uwaga: Je�li nie jeste� pewien czego� co wpisa�e�, wci�nij <ESC>, by wr�ci� do
trybu Normal. Wtedy powt�rz polecenie.
Uwaga: Klawisze kursora tak�e powinny dzia�a�, ale u�ywaj�c hjkl b�dziesz
w stanie porusza� si� o wiele szybciej, jak si� tylko przyzwyczaisz.
Naprawd�!
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Lekcja 1.2.: WYCHODZENIE Z VIM-a
!! UWAGA: Przed wykonaniem jakiegokolwiek polecenia przeczytaj ca�� lekcj� !!
1. Wci�nij <ESC> (aby upewni� si�, �e jeste� w trybie Normal).
2. Wpisz: :q!<ENTER>.
To spowoduje wyj�cie z edytora PORZUCAJ�C wszelkie zmiany, jakie
zd��y�e� zrobi�. Je�li chcesz zapami�ta� zmiany i wyj��,
wpisz: :wq<ENTER>
3. Kiedy widzisz znak zach�ty pow�oki wpisz komend�, �eby wr�ci�
do tutoriala. Czyli: vimtutor<ENTER>
4. Je�li chcesz zapami�ta� polecenia, wykonaj kroki 1. do 3., aby
wyj�� i wr�ci� do edytora.
UWAGA: :q!<ENTER> porzuca wszelkie zmiany jakie zrobi�e�. W nast�pnych
lekcjach dowiesz si� jak je zapami�tywa�.
5. Przenie� kursor do lekcji 1.3.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Lekcja 1.3.: EDYCJA TEKSTU - KASOWANIE
** Wci�nij x aby usun�� znak pod kursorem. **
1. Przenie� kursor do linii poni�ej oznaczonej --->.
2. By poprawi� b��dy, naprowad� kursor na znak do usuni�cia.
3. Wci�nij x aby usun�� niechciany znak.
4. Powtarzaj kroki 2. do 4. dop�ki zdanie nie jest poprawne.
---> Kkrowa prrzeskoczy�a prrzez ksii�ycc.
5. Teraz, kiedy zdanie jest poprawione, przejd� do Lekcji 1.4.
UWAGA: Ucz si� przez �wiczenie, nie wkuwanie.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Lekcja 1.4.: EDYCJA TEKSTU - INSERT (wprowadzanie)
** Wci�nij i aby wstawi� tekst. **
1. Przenie� kursor do pierwszej linii poni�ej oznaczonej --->.
2. Aby poprawi� pierwszy wiersz, ustaw kursor na pierwszym znaku PO tym,
gdzie tekst ma by� wstawiony.
3. Wci�nij i a nast�pnie wpisz konieczne poprawki.
4. Po poprawieniu b��du wci�nij <ESC>, by wr�ci� do trybu Normal.
Powtarzaj kroki 2. do 4., aby poprawi� ca�e zdanie.
---> W tej brkje troch� .
---> W tej linii brakuje troch� tekstu.
5. Kiedy czujesz si� swobodnie wstawiaj�c tekst, przejd� do
podsumowania poni�ej.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Lekcja 1.5.: EDYCJA TEKSTU - APPENDING (dodawanie)
** Wci�nij A by doda� tekst. **
1. Przenie� kursor do pierwszej linii poni�ej oznaczonej --->.
Nie ma znaczenia, kt�ry to b�dzie znak.
2. Wci�nij A i wpisz odpowiednie dodatki.
3. Kiedy tekst zosta� dodany, wci�nij <ESC> i wr�� do trybu Normalnego.
4. Przenie� kursor do drugiej linii oznaczonej ---> i powt�rz kroki 2. i 3.,
aby poprawi� zdanie.
---> Brakuje tu tro
Brakuje tu troch� tekstu.
---> Tu te� troch� bra
Tu te� troch� brakuje.
5. Kiedy ju� utrwali�e� �wiczenie, przejd� do lekcji 1.6.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Lekcja 1.6.: EDYCJA PLIKU
** U�yj :wq aby zapisa� plik i wyj��. **
!! UWAGA: zanim wykonasz jakiekolwiek polecenia przeczytaj ca�� lekcj� !!
1. Zako�cz tutorial tak jak w lekcji 1.2.: :q!
lub, je�li masz dost�p do innego terminala, wykonaj kolejne kroki tam.
2. W pow�oce wydaj polecenie: vim tutor<ENTER>
"vim" jest poleceniem uruchamiaj�cym edytor Vim. 'tutor' to nazwa pliku,
jaki chcesz edytowa�. U�yj pliku, kt�ry mo�e zosta� zmieniony.
3. Dodaj i usu� tekst tak, jak si� nauczy�e� w poprzednich lekcjach.
4. Zapisz plik ze zmianami i opu�� Vima: :wq<ENTER>
5. Je�li zako�czy�e� vimtutor w kroku 1., uruchom go ponownie i przejd�
do podsumowania poni�ej.
6. Po przeczytaniu wszystkich krok�w i ich zrozumieniu: wykonaj je.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
LEKCJA 1. PODSUMOWANIE
1. Poruszasz kursorem u�ywaj�c "strza�ek" i klawiszy hjkl .
h (w lewo) j (w d�) k (do g�ry) l (w prawo)
2. By wej�� do Vima, (z pow�oki) wpisz:
vim NAZWA_PLIKU<ENTER>
3. By wyj�� z Vima, wpisz:
<ESC> :q!<ENTER> by usun�� wszystkie zmiany.
LUB: <ESC> :wq<ENTER> by zmiany zachowa�.
4. By usun�� znak pod kursorem, wci�nij: x
5. By wstawi� tekst przed kursorem lub doda�:
i wpisz tekst <ESC> wstawi przed kursorem
A wpisz tekst <ESC> doda na ko�cu linii
UWAGA: Wci�ni�cie <ESC> przeniesie Ci� z powrotem do trybu Normal
lub odwo�a niechciane lub cz�ciowo wprowadzone polecenia.
Teraz mo�emy kontynuowa� i przej�� do Lekcji 2.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Lekcja 2.1.: POLECENIE DELETE (usuwanie)
** Wpisz dw by usun�� wyraz. **
1. Wci�nij <ESC>, by upewni� si�, �e jeste� w trybie Normal.
2. Przenie� kursor do linii poni�ej oznaczonej --->.
3. Przesu� kursor na pocz�tek wyrazu, kt�ry chcesz usun��.
4. Wpisz dw by usun�� wyraz.
UWAGA: Litera d pojawi si� na dole ekranu. Vim czeka na wpisanie w .
Je�li zobaczysz inny znak, oznacza to, �e wpisa�e� co� �le; wci�nij
<ESC> i zacznij od pocz�tku.
---> Jest tu par� papier wyraz�w, kt�re kamie� nie nale�� do no�yce tego zdania.
5. Powtarzaj kroki 3. i 4. dop�ki zdanie nie b�dzie poprawne, potem
przejd� do Lekcji 2.2.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Lekcja 2.2.: WI�CEJ POLECE� USUWAJ�CYCH
** Wpisz d$ aby usun�� tekst do ko�ca linii. **
1. Wci�nij <ESC> aby si� upewni�, �e jeste� w trybie Normal.
2. Przenie� kursor do linii poni�ej oznaczonej --->.
3. Przenie� kursor do ko�ca poprawnego zdania (PO pierwszej . ).
4. Wpisz d$ aby usun�� reszt� linii.
---> Kto� wpisa� koniec tego zdania dwukrotnie. zdania dwukrotnie.
5. Przejd� do Lekcji 2.3., by zrozumie� co si� sta�o.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Lekcja 2.3.: O OPERATORACH I RUCHACH
Wiele polece� zmieniaj�cych tekst jest z�o�onych z operatora i ruchu.
Format dla polecenia usuwaj�cego z operatorem d jest nast�puj�cy:
d ruch
gdzie:
d - operator usuwania.
ruch - na czym polecenie b�dzie wykonywane (lista poni�ej).
Kr�tka lista ruch�w:
w - do pocz�tku nast�pnego wyrazu WY��CZAJ�C pierwszy znak.
e - do ko�ca bie��cego wyrazu, W��CZAJ�C ostatni znak.
$ - do ko�ca linii, W��CZAJ�C ostatni znak.
W ten spos�b wpisanie de usunie znaki od kursora do ko�ca wyrazu.
UWAGA: Wpisanie tylko ruchu w trybie Normal bez operatora przeniesie kursor
tak, jak to okre�lono.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Lekcja 2.4.: U�YCIE MNO�NIKA DLA RUCHU
** Wpisanie liczby przed ruchem powtarza ruch odpowiedni� ilo�� razy. **
1. Przenie� kursor na pocz�tek linii poni�ej zaznaczonej --->.
2. Wpisz 2w aby przenie�� kursor o dwa wyrazy do przodu.
3. Wpisz 3e aby przenie�� kursor do ko�ca trzeciego wyrazu w prz�d.
4. Wpisz 0 (zero), aby przenie�� kursor na pocz�tek linii.
5. Powt�rz kroki 2. i 3. z innymi liczbami.
---> To jest zwyk�y wiersz z wyrazami, po kt�rych mo�esz si� porusza�.
6. Przejd� do lekcji 2.5.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Lekcja 2.5.: U�YCIE MNO�NIKA, BY WI�CEJ USUN��
** Wpisanie liczby z operatorem powtarza go odpowiedni� ilo�� razy. **
W wy�ej wspomnianej kombinacji operatora usuwania i ruchu podaj mno�nik
przed ruchem, by wi�cej usun��:
d liczba ruch
1. Przenie� kursor do pierwszego wyrazu KAPITALIKAMI w linii zaznaczonej --->.
2. Wpisz 2dw aby usun�� dwa wyrazy KAPITALIKAMI.
3. Powtarzaj kroki 1. i 2. z innymi mno�nikami, aby usun�� kolejne wyrazy
KAPITALIKAMI jednym poleceniem
---> ta ASD WE linia QWE ASDF ZXCV FG wyraz�w zosta�a ERT FGH CF oczyszczona.
UWAGA: Mno�nik pomi�dzy operatorem d i ruchem dzia�a podobnie do ruchu bez
operatora.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Lekcja 2.6.: OPEROWANIE NA LINIACH
** Wpisz dd aby usun�� ca�� lini�. **
Z powodu cz�sto�ci usuwania ca�ych linii, projektanci Vi zdecydowali, �e
b�dzie �atwiej wpisa� dwa razy d aby usun�� lini�.
1. Przenie� kursor do drugiego zdania z wierszyka poni�ej.
2. Wpisz dd aby usun�� wiersz.
3. Teraz przenie� si� do czwartego wiersza.
4. Wpisz 2dd aby usun�� dwa wiersze.
---> 1) R�e s� czerwone,
---> 2) B�oto jest fajne,
---> 3) Fio�ki s� niebieskie,
---> 4) Mam samoch�d,
---> 5) Zegar podaje czas,
---> 6) Cukier jest s�odki,
---> 7) I ty te�.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Lekcja 2.7.: POLECENIE UNDO (cofnij)
** Wci�nij u aby cofn�� skutki ostatniego polecenia.
U za�, by cofn�� skutki dla ca�ej linii. **
1. Przenie� kursor do zdania poni�ej oznaczonego ---> i umie�� go na
pierwszym b��dzie.
2. Wpisz x aby usun�� pierwszy niechciany znak.
3. Teraz wci�nij u aby cofn�� skutki ostatniego polecenia.
4. Tym razem popraw wszystkie b��dy w linii u�ywaj�c polecenia x .
5. Teraz wci�nij wielkie U aby przywr�ci� lini� do oryginalnego stanu.
6. Teraz wci�nij u kilka razy, by cofn�� U i poprzednie polecenia.
7. Teraz wpisz CTRL-R (trzymaj r�wnocze�nie wci�ni�te klawisze CTRL i R)
kilka razy, by cofn�� cofni�cia.
---> Poopraw b��dyyy w teej liniii i zaamiie� je prrzez coofnij.
8. To s� bardzo po�yteczne polecenia.
Przejd� teraz do podsumowania Lekcji 2.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
LEKCJA 2. PODSUMOWANIE
1. By usun�� znaki od kursora do nast�pnego wyrazu, wpisz: dw
2. By usun�� znaki od kursora do ko�ca linii, wpisz: d$
3. By usun�� ca�� lini�: dd
4. By powt�rzy� ruch, poprzed� go liczb�: 2w
5. Format polecenia zmiany to:
operator [liczba] ruch
gdzie:
operator - to, co trzeba zrobi� (np. d dla usuwania)
[liczba] - opcjonalne, ile razy powt�rzy� ruch
ruch - przenosi nad tekstem do operowania, takim jak w (wyraz),
$ (do ko�ca linii) etc.
6. By przej�� do pocz�tku linii, u�yj zera: 0
7. By cofn�� poprzednie polecenie, wpisz: u (ma�e u)
By cofn�� wszystkie zmiany w linii, wpisz: U (wielkie U)
By cofn�� cofni�cie, wpisz: CTRL-R
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Lekcja 3.1.: POLECENIE PUT (wstaw)
** Wpisz p by wstawi� ostatnie usuni�cia za kursorem. **
1. Przenie� kursor do pierwszej linii ---> poni�ej.
2. Wpisz dd aby usun�� lini� i przechowa� j� w rejestrze Vima.
3. Przenie� kursor do linii c), POWY�EJ tej, gdzie usuni�ta linia powinna
si� znajdowa�.
4. Wci�nij p by wstawi� lini� poni�ej kursora.
5. Powtarzaj kroki 2. do 4. a� znajd� si� w odpowiednim porz�dku.
---> d) Jak dwa anio�ki.
---> b) Na dole fio�ki,
---> c) A my si� kochamy,
---> a) Na g�rze r�e,
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Lekcja 3.2.: POLECENIE REPLACE (zast�p)
** Wpisz rx aby zast�pi� znak pod kursorem na x . **
1. Przenie� kursor do pierwszej linii poni�ej oznaczonej --->
2. Ustaw kursor na pierwszym b��dzie.
3. Wpisz r a potem znak jaki powinien go zast�pi�.
4. Powtarzaj kroki 2. i 3. dop�ki pierwsza linia nie b�dzie taka, jak druga.
---> Kjedy ten wiersz bi� wst�kiwany, kto� wcizn�� per� z�ych klawirzy!
---> Kiedy ten wiersz by� wstukiwany, kto� wcisn�� par� z�ych klawiszy!
5. Teraz czas na Lekcj� 3.3.
UWAGA: Pami�taj, by uczy� si� �wicz�c, a nie pami�ciowo.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Lekcja 3.3.: OPERATOR CHANGE (zmie�)
** By zmieni� do ko�ca wyrazu, wpisz ce . **
1. Przenie� kursor do pierwszej linii poni�ej oznaczonej --->.
2. Umie�� kursor na u w lunos.
3. Wpisz ce i popraw wyraz (w tym wypadku wstaw inia ).
4. Wci�nij <ESC> i przejd� do nast�pnej planowanej zmiany.
5. Powtarzaj kroki 3. i 4. dop�ki pierwsze zdanie nie b�dzie takie same,
jak drugie.
---> Ta lunos ma pire s��w, kt�re t�ina zbnic u�ifajonc pcmazu zmie�.
---> Ta linia ma par� s��w, kt�re trzeba zmieni� u�ywaj�c polecenia zmie�.
Zauwa�, �e ce nie tylko zamienia wyraz, ale tak�e zmienia tryb na
Insert (wprowadzanie).
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Lekcja 3.4.: WI�CEJ ZMIAN U�YWAJ�C c
** Polecenie change u�ywa takich samych ruch�w, jak delete. **
1. Operator change dzia�a tak samo, jak delete. Format wygl�da tak:
c [liczba] ruch
2. Ruchy s� tak�e takie same, np.: w (wyraz), $ (koniec linii) etc.
3. Przenie� si� do pierwszej linii poni�ej oznaczonej --->
4. Ustaw kursor na pierwszym b��dzie.
5. Wpisz c$ , popraw koniec wiersza i wci�nij <ESC>.
---> Koniec tego wiersza musi by� poprawiony, aby wygl�da� tak, jak drugi.
---> Koniec tego wiersza musi by� poprawiony u�ywaj�c polecenia c$ .
UWAGA: Mo�esz u�ywa� <BS> aby poprawia� b��dy w czasie pisania.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
LEKCJA 3. PODSUMOWANIE
1. Aby wstawi� tekst, kt�ry zosta� wcze�niej usuni�ty wci�nij p . To
polecenie wstawia skasowany tekst PO kursorze (je�li ca�a linia
zosta�a usuni�ta, zostanie ona umieszczona w linii poni�ej kursora).
2. By zamieni� znak pod kursorem, wci�nij r a potem znak, kt�ry ma zast�pi�
oryginalny.
3. Operator change pozwala Ci na zast�pienie od kursora do miejsca, gdzie
zabra�by Ci� ruch. Np. wpisz ce aby zamieni� tekst od kursora do ko�ca
wyrazu, c$ aby zmieni� tekst do ko�ca linii.
4. Format do polecenia change (zmie�):
c [liczba] obiekt
Teraz przejd� do nast�pnej lekcji.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Lekcja 4.1.: PO�O�ENIE KURSORA ORAZ STATUS PLIKU
** Naci�nij CTRL-G aby zobaczy� swoje po�o�enie w pliku i status
pliku. Naci�nij G aby przej�� do linii w pliku. **
UWAGA: Przeczytaj ca�� lekcj� zanim wykonasz jakie� polecenia!!!
1. Przytrzymaj klawisz CTRL i wci�nij g . U�ywamy notacji CTRL-G.
Na dole strony pojawi si� pasek statusu z nazw� pliku i pozycj� w pliku.
Zapami�taj numer linii dla potrzeb kroku 3.
UWAGA: Mo�esz te� zobaczy� pozycj� kursora w prawym, dolnym rogu ekranu.
Dzieje si� tak kiedy ustawiona jest opcja 'ruler' (wi�cej w lekcji 6.).
2. Wci�nij G aby przej�� na koniec pliku.
Wci�nij gg aby przej�� do pocz�tku pliku.
3. Wpisz numer linii, w kt�rej by�e� a potem G . To przeniesie Ci�
z powrotem do linii, w kt�rej by�e� kiedy wcisn��e� CTRL-G.
4. Je�li czujesz si� wystarczaj�co pewnie, wykonaj kroki 1-3.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Lekcja 4.2.: POLECENIE SZUKAJ
** Wpisz / a nast�pnie wyra�enie, aby je znale��. **
1. W trybie Normal wpisz / . Zauwa�, �e znak ten oraz kursor pojawi�
si� na dole ekranu tak samo, jak polecenie : .
2. Teraz wpisz b�ond<ENTER> . To jest s�owo, kt�rego chcesz szuka�.
3. By szuka� tej samej frazy ponownie, po prostu wci�nij n .
Aby szuka� tej frazy w przeciwnym, kierunku wci�nij N .
4. Je�li chcesz szuka� frazy do ty�u, u�yj polecenia ? zamiast / .
5. Aby wr�ci� gdzie by�e�, wci�nij CTRL-O. Powtarzaj, by wr�ci� dalej. CTRL-I
idzie do przodu.
Uwaga: 'b�ond' to nie jest metoda, by przeliterowa� b��d; 'b�ond' to b��d.
Uwaga: Kiedy szukanie osi�gnie koniec pliku, b�dzie kontynuowane od pocz�tku
o ile opcja 'wrapscan' nie zosta�a przestawiona.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Lekcja 4.3.: W POSZUKIWANIU PARUJ�CYCH NAWIAS�W
** Wpisz % by znale�� paruj�cy ), ], lub } . **
1. Umie�� kursor na kt�rym� z (, [, lub { w linii poni�ej oznaczonej --->.
2. Teraz wpisz znak % .
3. Kursor powinien si� znale�� na paruj�cym nawiasie.
4. Wci�nij % aby przenie�� kursor z powrotem do paruj�cego nawiasu.
5. Przenie� kursor do innego (,),[,],{ lub } i zobacz co robi % .
---> To ( jest linia testowa z (, [, ] i {, } . ))
Uwaga: Ta funkcja jest bardzo u�yteczna w debuggowaniu programu
z niesparowanymi nawiasami!
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Lekcja 4.4.: POLECENIE SUBSTITUTE (zamiana)
** Wpisz :s/stary/nowy/g aby zamieni� 'stary' na 'nowy'. **
1. Przenie� kursor do linii poni�ej oznaczonej --->.
2. Wpisz :s/czaas/czas<ENTER> . Zauwa�, �e to polecenie zmienia
tylko pierwsze wyst�pienie 'czaas' w linii.
3. Teraz wpisz :s/czaas/czas/g . Dodane g oznacza zamian� (substytucj�)
globalnie w ca�ej linii. Zmienia wszystkie wyst�pienia 'czaas' w linii.
---> Najlepszy czaas na zobaczenie naj�adniejszych kwiat�w to czaas wiosny.
4. Aby zmieni� wszystkie wyst�pienia �a�cucha znak�w pomi�dzy dwoma liniami,
wpisz: :#,#s/stare/nowe/g gdzie #,# s� numerami linii ograniczaj�cych
region, gdzie ma nast�pi� zamiana.
wpisz :%s/stare/nowe/g by zmieni� wszystkie wyst�pienia w ca�ym pliku.
wpisz :%s/stare/nowe/gc by zmieni� wszystkie wyst�pienia w ca�ym
pliku, prosz�c o potwierdzenie za ka�dym razem.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
LEKCJA 4. PODSUMOWANIE
1. CTRL-G poka�e Twoj� pozycj� w pliku i status pliku. SHIFT-G przenosi
Ci� do ko�ca pliku.
G przenosi do ko�ca pliku.
liczba G przenosi do linii [liczba].
gg przenosi do pierwszej linii.
2. Wpisanie / a nast�pnie �a�cucha znak�w szuka �a�cucha DO PRZODU.
Wpisanie ? a nast�pnie �a�cucha znak�w szuka �a�cucha DO TY�U.
Po wyszukiwaniu wci�nij n by znale�� nast�pne wyst�pienie szukanej
frazy w tym samym kierunku lub N by szuka� w kierunku przeciwnym.
CTRL-O przenosi do starszych pozycji, CTRL-I do nowszych.
3. Wpisanie % gdy kursor znajduje si� na (,),[,],{, lub } lokalizuje
paruj�cy znak.
4. By zamieni� pierwszy stary na nowy w linii, wpisz :s/stary/nowy
By zamieni� wszystkie stary na nowy w linii, wpisz :s/stary/nowy/g
By zamieni� frazy pomi�dzy dwoma liniami # wpisz :#,#s/stary/nowy/g
By zamieni� wszystkie wyst�pienia w pliku, wpisz :%s/stary/nowy/g
By Vim prosi� Ci� o potwierdzenie, dodaj 'c' :%s/stary/nowy/gc
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Lekcja 5.1.: JAK WYKONA� POLECENIA ZEWN�TRZNE?
** Wpisz :! a nast�pnie zewn�trzne polecenie, by je wykona�. **
1. Wpisz znajome polecenie : by ustawi� kursor na dole ekranu. To pozwala
na wprowadzenie komendy linii polece�.
2. Teraz wstaw ! (wykrzyknik). To umo�liwi Ci wykonanie dowolne
|